近日，由全国高校黄大年式教师团队负责人、学校教育学部朱德全教授领衔完成的《中国职业教育现代化发展报告》（以下简称《报告》），面向社会正式发布。
前期，研究团队历时3年，对全国31个省（区、市）开展了大规模调研，完成了“5份理论报告+4份实证报告+15份发展报告”的研究基础，最终形成《报告》，旨在总结提炼职业教育现代化建设的中国经验，构建具有中国特色的职业教育研究话语体系，对我国“十五五”时期职业教育现代化发展提供科学参考。
《报告》由中国科学出版社出版，紧跟时代发展，锚定职业教育现代化的重点、堵点与难点问题，涉及现代职业教育体系建设、“双高计划”落实、政校行企多元办学格局、职业本科教育、职业教育高考改革、学历证书+若干职业技能等级证书制度、“双师型”教师队伍建设、职业教育服务乡村振兴等主题内容，通过阐明职业教育提质培优和高质量发展的关键领域与核心问题，为推进我国职业教育现代化发展提供启示。
据悉，报告是教育部哲学社会科学研究重大专项“教育评价自主知识建构与新时代教育评价改革研究”的研究成果，也是国家教材建设重点研究基地（西部职普融通教材研究）产出的标志性成果之一。
